Skip to main content

Találat: közoktatás

Interjú Czunyiné Bertalan Judittal: tartalmi, módszertani fejlesztések a minőségi oktatásért

„A lemorzsolódás csökkentését, az esélyegyenlőség megteremtését kell szolgálnia a hazai köznevelési rendszernek. Idén folytatódnak az egyeztetések a tantervi szabályozás és az iskolarendszer esetleges szerkezeti átalakításáról, amely nemcsak a plusz egy évfolyamról, hanem komplex pedagógiai szemléletváltásról is szólna. Czunyiné Bertalan Judittal, az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelésért felelős államtitkárával a köznevelési rendszer helyzetéről, a várható változásokról beszélgettünk. – Melyek lesznek a legfontosabb újdonságok az idei tanévben? – Létrehoztuk a pedagógiai oktatási központokat, hogy a pedagógusok egy homogén minőségű támogató segítséget kapjanak a munkájukhoz az...

Részletek

Jobban megy a diákoknak az informatika

„Összességében a tavalyihoz hasonló eredménnyel végződtek az idei érettségi vizsgák, informatikából viszont jelentősen, négy tized százalékkal javult a diákok teljesítménye – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) köznevelésért felelős államtitkársága. Jelezték: hasonlóan pozitív változás tapasztalható a kémia, a biológia és az angol vizsgák esetében is a június 26-án véget ért érettségi időszakban, amelynek során mintegy 415 ezer vizsgát tettek a végzősök, ebből több mint 42 300 volt emelt szintű. Az idei és az előző évek eredményei azt igazolják, hogy a kétszintű vizsgarendszer...

Részletek

Digitális nemzedék konferencia 2015

„...Hülber László – B. Tier Noémi – Lévai Dóra – Szekszárdi Júlia: Digitális nemzedék konferencia 2015 Z. Karvalics László: Közoktatás: honnan, hová, hogyan? Szempontok az átmenet tudáskormányzásáhz Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl. A tanárszerep változása a XXI. században Gyarmathy Éva: Diák3.0 – A határtalan lehetőségek generációja Barbarics Márta: Iskolai értékelés gamification alapokon Fegyverneki Gergő: Digitális generáció az irodalomórán – tények, módszerek, elképzelések M. Haba Anikó: Versike.hu oktató játék – Egy gamification-próbálkozás tapasztalatai...” Forrás: Digitális nemzedék konferencia 2015; Hülber László...

Részletek

A közoktatás-finanszírozás eredményességének összefüggései

„...Az oktatás fontos stratégiai területnek számít a legtöbb országban. Ezzel kapcsolatban pontosabb képet kaphatunk az adott ország oktatásfinanszírozásának áttekintése után. A változásokhoz sok pénzre van szükség, melyet technikai, műszaki fejlesztésre, pedagógus-továbbképzésre, új oktatási módszerek bevezetésére lehetne fordítani. Dolgozatomban az oktatásfinanszírozásának és egyes országok, kiemelten Magyarország gazdasági teljesítményének kapcsolatát vizsgálom. Elsősorban azt próbálom megállapítani, hogy a színvonalas oktatáshoz Magyarország elegendő forrást biztosít-e a közoktatás számára. Ennek elemzését több oldalról próbálom megközelíteni. Önmagában vizsgálom a magyar oktatásfinanszírozást, ugyanakkor a nemzetközi trendekkel is összehasonlítom. A...

Részletek

Oktatási adatok, 2014/2015

„Magyarországon a 2014/2015-ös tanévben 1 millió 758 ezer gyermek és fiatal – az érintett 3–22 éves korosztály 86%-a – vesz részt óvodai nevelésben vagy különböző szintű nappali képzésekben, közel 46 ezer fővel kevesebben, mint az előző tanévben. Óvodába 321,5, általános iskolába 748,5 ezer gyermek jár, középfokú oktatásban 471 ezer fiatal tanul, a felsőoktatási intézmények hallgatóinak száma 217 ezer. Kapcsolódó adatok Táblázatok (xls) Táblák (STADAT) – Hosszú idősorok Táblák (STADAT) – Idősoros éves adatok – Oktatás Táblák (STADAT) – Idősoros éves adatok –...

Részletek

A közoktatás indikátorrendszere 2015

„"A közoktatás indikátorrendszere” című kiadvány a magyar közoktatási rendszer jellemzőit leíró törzsindikátor-rendszert, az indikátorok 2013. évre és az indikátorok nagy részében azok 2001-2012. évekre számított értékeit mutatja be. Az indikátor-rendszer kifejlesztésével létrejött Magyarországon egy évente frissíthető kiadvány, amely alkalmas arra, hogy a szakpolitikai döntéshozók könnyen és pontosan tájékozódjanak a közoktatás aktuális állapotáról a változások trendjeiről, és az érdeklődő szakértő és nem szakértő közönség is megismerje a magyar közoktatást leíró legfontosabb mutatókat. A kötetet kiegészíti a Technikai útmutató "A közoktatás indikátorrendszere" című kiadványhoz,...

Részletek

Megjelent az új brit tudományos és innovációs stratégia

„A brit tudományos és felsőoktatási ügyekért felelős minisztérium, a Department for Business and Skills (BIS), 2014 végén publikálta az új Tudományos és Innovációs Stratégiát, amelynek ambiciózus célja, hogy Nagy-Britanniát a tudományos kutatások számára a világon a legvonzóbb hellyé tegye. Ennek érdekében a kormány kész hosszú távú kötelezettséget vállalni a kutatási infrastruktúra finanszírozására. Erre a célra 2015-16 folyamán, reálértéken 1,1 milliárd fontot allokál, amelyet éves szinten 2020-21-ig inflációval növelt értéken fenntart. A stratégia készítése közben, 2014-ben kormányátalakítás történt, azonban a stratégiai célok lényegében...

Részletek

A digitális jártasságon múlik Anglia jövője

„Az Egyesült Királyság fordulóponthoz érkezett. Sürgősen meg kell oldani a digitális készségek terén fennálló jelentős hiányt, a következő kormánynak (választások lesznek) fontos feladata lesz ez - erre figyelmeztet a Felsőház („Lords) jelentése. Továbbá felhívja a figyelmet a technológiai változások hatására a munkaerőpiacra. A következő 25 évben az állások 35 százalékát fenyegeti az automatizálás veszélye. Javaslataik a jövendő kormány számára a digitális jártasságot alapvető iskolai tantárggyá kell tenni az angol és a matematika mellett; az Internetet fontos, mindenki számára elérhető közműnek kell tekinteni;...

Részletek

Milliárdokból indul el a kormány oktatási mamutintézménye

„Az Oktatási Hivatal (OH) 4,5 milliárdos büdzsével indítja az évet, de a központi költségvetésben ez nem okoz pluszkiadást. Január 1-jével az OH több új feladatot kapott. Több mint 4,5 milliárd forintos büdzsével indítja az évet új feladataival az Oktatási Hivatal (OH) – írta a Napi Gazdaság szerdán az Emberi Erőforrások Minisztériumától kapott tájékoztatás alapján. A többletteendők ki-, illetve a korábbi szakintézmények kötelezettségeinek szétosztása a központi költségvetésben nem eredményez pluszkiadást, az egyes feladatok ellátásának költségei a feladat korábbi címzettjei helyett az Oktatási Hivatalnál...

Részletek

Mindenható lesz az Oktatási Hivatal

„Nemcsak a Kliktől, a kormányhivataloktól és az Oktatáskutató Intézettől vesz át feladatokat az Oktatási Hivatal, de várhatóan hamarosan magába olvasztja az oktatási szolgáltatásokat fejlesztő és üzemeltető Educatio Kft.-t is, így az ágazat eddigi legnagyobb háttérintézménye jöhet létre – értesült lapunk. Előkészítette az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) az oktatási háttérintézmény-rendszer átalakítását, a hatékonyabb és gyorsabb munkavégzés érdekében 2015 folyamán több lépcsőben az Oktatási Hivatalhoz (OH) telepítik a legfontosabb feladatokat – értesült lapunk. Ahogy azt Czunyiné Bertalan Judit köznevelési államtitkár is jelezte már, a...

Részletek
Page 10 of 20 1 9 10 11 20