Skip to main content

Találat: oktatásügy

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központról szóló 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelet módosításáról szóló előterjesztés-tervezete

„A miniszter és a KLIK elnöke nevezi majd ki a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ helyi (járási, fővárosi kerületi, megyeközponti és fővárosi) tankerületeinek vezetőit egy kormányrendelet-módosítás szerint. A tervezet kiépítené az iskolákat felügyelő szervezet egész országra kiterjedő hálózatát. Módosulhat a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról szóló kormányrendelet, a január elsejétől várható változtatások célja – a kormany.hu oldalon közzétett előterjesztés szerint – a kiszámíthatóbb, eredményesebb és gazdaságosabb működés. A tervezet, amelyet december 8-áig lehet véleményezni, egyebek mellett rögzíti, hogy a Klik központi szervből és területi szervekből áll....

Részletek

Tízezer betöltetlen állás az informatikában?

„Nagy a munkanélküliség az Európai Unióban, Magyarország is nagy kihívásokkal küzd. Becslések szerint az EU-ban 900 ezer, Magyarországon mintegy 10 ezer betöltetlen állás lehet az informatikában. De honnan vannak a becslések? És mit lehet tenni a helyzet javítása érdekében? Erről vitatkozott a balatonfüredi Infotér Konferencián Dr. Odrobina László, szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkár, Nemzetgazdasági Minisztérium; Laufer Tamás, elnök, Informatikai, Távközlési és Elektronikai Vállalkozások Szövetsége; Both Vilmos, IKT üzletág vezető, Századvég; Bőthe Csaba, ügyvezető igazgató, IT Services Hungary Kft; Vinnai János, társelnök,...

Részletek

A Kormány 1631/2014. (XI. 6.) Korm. határozata a „Digitális Nemzet Fejlesztési Program” megvalósításáról

„A Kormány egyetért a magyar infokommunikációs szektor fejlesztési irányait, céljait meghatározó Nemzeti Infokommunikációs Stratégia végrehajtásával, annak négy pillére – digitális kompetenciák, digitális gazdaság, digitális infrastruktúra, digitális állam – intézkedéseivel, és ennek érdekében 1. felhívja a Miniszterelnökséget vezető minisztert, hogy a kormányzati tevékenység összehangolásáért való felelőssége, ezen belül a Kormány általános politikája megvalósításának stratégiai irányítása keretében a Kormány informatikával és e-közigazgatással kapcsolatos politikája egységes megvalósításának összehangolásával és biztosításával a) irányítsa a Digitális Nemzet Fejlesztési Program végrehajtását, Felelős: Miniszterelnökséget vezető miniszter Határidő: 2018. december...

Részletek

A kormány határozata társadalmi stratégiákról

„A Kormány 1. elfogadja a Magyar nemzeti társadalmi felzárkózási stratégia II.-t, Az egész életen át tartó tanulás szakpolitikájának keretstratégiáját, a Köznevelés-fejlesztési stratégiát, továbbá a Végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni középtávú stratégiát (a továbbiakban együtt: stratégiák); 2. felhívja az emberi erőforrások miniszterét és a stratégiák megvalósításában érintett további minisztereket, hogy a stratégiákban meghatározott célok elérését szolgáló eszközöket építsék be a szakpolitikai tevékenységeikbe és tegyék meg az e célok eléréséhez szükséges intézkedéseket. Felelős: emberi erőforrások minisztere feladatkörükben érintett miniszterek Határidő: azonnal...” Forrás: A Kormány 1603/2014....

Részletek

EU: A Bizottság meghirdeti a „Megnyíló oktatás” kezdeményezést az innováció és a digitális készségek terjesztéséért az iskolákban és az egyetemeken

„Az EU-ban a kilenc év alatti tanulók több mint 60%-a az iskolai oktatás keretében továbbra sem találkozik digitális oktatási eszközökkel. Az Európai Bizottság ma ismerteti „Megnyíló oktatás” elnevezésű cselekvési tervét, amelynek célja pótolni a digitális eszközök terén meglévő hiányosságokat, hogy az iskolák és egyetemek biztosítani tudják azt a magas szintű oktatást és digitális készséget, amely 2020-ra a munkahelyek 90%-ához alapkövetelmény lesz. A Bizottság a mai napon indította el az Open Education Europa internetes honlapot, mellyel új kezdeményezésének kíván kezdőlökést adni, és ahol...

Részletek

EU: Mi a Horizon jelentés?

„A Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition (Új technológiák és trendek az oktatásban - európai iskolák kiadás) címet viselő jelentés kiemeli azokat a trendeket, kihívásokat és technológiai fejleményeket, amelyek feltehetőleg hatással lesznek az iskolai oktatási rendszerekre. A Horizon Report Europe: 2014 Schools edition a Bizottság és egy, az Inholland Főiskola (Hollandia) által vezetett csapat, valamint az oktatási technológiák területén tevékenykedő szakembereket tömörítő New Media Consortium(NMC) – egy egyesült-államokbeli nonprofit csoport – együttműködésével jött létre. A jelentés az NMC Horizon Report sorozataira és...

Részletek

EU: Az iskoláknak mielőbb meg kell birkózniuk a „bonyolult” digitális készségek tekintetében felmerülő kihívásokkal

„Az Európai Bizottság és az oktatási technológiák területén tevékenykedő szakembereket tömörítő, amerikai székhelyű New Media Consortium által ma közzétett jelentés szerint az iskolai oktatás előtt álló legsürgetőbb kihívások a következők: a tanulók alacsony digitális készség- és kompetenciaszintjének javítása és az új információs és kommunikációs technológiák hatékony alkalmazásának az oktatók képzésébe való integrálása. A legelső, Horizon Report Europe: 2014 Schools edition (Új technológiák és trendek az oktatásban - európai iskolák kiadás) címet viselő jelentés kiemeli azokat a trendeket és technológiai fejleményeket, amelyek az...

Részletek

Közpolitikai kényszerek és mozgásterek

„Ebben az értelemben három kérdést fogalmaztam meg: 1. Mennyiben tekinthető a magyar közoktatás sikeresnek (a szónak elsősorban az „eredményesség” és kevésbé a „hatékonyság” értelmében)? 2. Milyen jellemzők,sajátságok állapíthatók meg a hazai közoktatás- politika döntéshozatali és megvalósítási folyamataiban; a sajátságokat elsősorban a közpolitikai gyakorlati ideáljától, illetve a nemzetközi legjobb gyakorlattól, különösen a tényalapú (evidence-based) közpolitika-formálástól való eltérésként értelmezve? 3. Található-e, illetve vélelmezhető-e összefüggés a közoktatás- politika eredménytelensége és a közpolitikai folyamatok fenti értelemben vett sajátságai között? A három kérdéssel kapcsolatban előfeltevéseket (szándékosan nem...

Részletek

Csak az elektronikus napló próbaváltozatát használhatják az iskolák

„A köznevelési intézmények e tanévben is maguk határozhatnak arról, használnak-e bármilyen intézményi adminisztrációs rendszert - közölte az Educatio Nonprofit kft. Az előző tanévben az iskolák csaknem egyharmada döntött az elektronikus napló (e-napló) használata mellett. Akik a Magiszter.net adminisztrációs rendszert használnák és ehhez adatfeldolgozási szerződést kötöttek, a szoftver tulajdonosa, a Netkir Zrt. és az Educatio NKft. megállapodása alapján két hónapon át használhatják a rendszer próbaverzióját, amely "biztosítja a Magiszter.net valamennyi, eddig is elérhető funkcióját" - írták. A közlemény szerint a Magiszter.net rendszerrel kapcsolatos...

Részletek

2014-es nyarad legyen a programozásé!

„Ha már elege van a napozásból, épp kiolvasta a könyvét, és a keresztrejtvényfejtés sem köti már le, miért ne vághatna bele pont idén nyáron abba, hogy megtanuljon egy számítógépes nyelvet? A 2014. október 11–17. között Európa-szerte megrendezésre kerülő Európai programozóhétre való felkészülés jegyében íme néhány módszer, amellyel Ön, barátai és családja programozni tanulhatnak. Menjen programozótáborba! Íme egy kis ízelítő az Európai programozóhét nagyköveteinek augusztusi menüjéből: Kääriku, Otepää község (Észtország) augusztus 11–15. 9 és 14 év közötti gyermekek ismerkedhetnek meg a Scratch nyelvű...

Részletek
Page 6 of 14 1 5 6 7 14